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Bernardo Manfredini, de 12 años, alumno del séptimo año de educación básica, fue aprobado en el examen de ingreso de la UERJ en Matemáticas tras hacer la prueba por curiosidad, acumula más de 80 medallas en olimpiadas del conocimiento y fue identificado como persona con altas habilidades.
Con solo 12 años y cursando el séptimo año de educación básica, Bernardo Vinício Manfredini logró algo que la mayoría de los estudiantes solo intenta años después: fue aprobado en el examen de ingreso de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ) en el curso de Matemáticas. Lo más sorprendente es que Bernardo no hizo la prueba porque lo necesitaba. Lo hizo por curiosidad, para entender cómo funciona un proceso de selección de universidad y probar lo que ya sabía. «Cuando vi el resultado, me sentí muy feliz. Eso significa que el contenido que estudié me está poniendo en el camino correcto para conseguir algo en el futuro», contó él a Terra.
La historia de Bernardo va mucho más allá de una aprobación temprana. El adolescente ya acumula más de 80 medallas en olimpiadas del conocimiento, incluyendo oro en la Olimpiada de Matemáticas del Estado de Río de Janeiro (OMERJ), plata nacional en la Olimpiada Brasileña de Matemáticas de las Escuelas Públicas (OBMEP) y bronce en la Olimpiada Brasileña de Matemáticas (OBM). Además, Bernardo fue identificado como persona con altas habilidades, es decir, superdotado. La familia, sin embargo, dejó claro desde el principio: no se matriculará en la universidad ahora. El examen de ingreso fue solo una prueba.
Cómo surgió la idea de Bernardo de hacer el examen de ingreso de la UERJ a los 12 años
La iniciativa partió del propio Bernardo. Tenía curiosidad por saber cómo funcionaba un proceso de selección para ingresar a una universidad en el área de Exactas. Tras verificar que era posible inscribir a su hijo, la madre, la profesora Luzia de Fátima Manfredini, de 45 años, hizo la inscripción.
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Lo acordado desde el principio era que Bernardo haría la prueba solo para conocer el proceso, sin ninguna pretensión de matrícula o aceleración de grado.
El examen de ingreso de la UERJ funciona en dos etapas. La primera fase tiene 60 preguntas de opción múltiple que involucran Lenguajes, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Humanas.
La segunda fase es un examen discursivo con redacción y pruebas de disciplinas específicas según el curso elegido. Bernardo pasó la primera fase y, en el examen discursivo, realizó pruebas de Matemáticas y Física. Él cuenta que resolvió las preguntas pensando como si estuviera en una de las olimpiadas del conocimiento en las que ya participa desde hace años.
La trayectoria de Bernardo con las Matemáticas desde los 3 años de edad
La pasión por los números apareció muy temprano. La madre de Bernardo recuerda que, incluso antes de la edad escolar, el hijo ya prestaba atención en la numeración de las casas en las calles, notaba que los números iban aumentando o disminuyendo y leía las señales de tránsito con 3 o 4 años de edad.
Los números siempre han estado presentes en la vida de Bernardo de forma natural, incluso antes de cualquier estímulo formal.
En el primer año de educación básica, la profesora notó que Bernardo tenía facilidad e interés muy por encima de lo esperado en Matemáticas y no lo limitó al contenido del grado. Comenzó a buscar materiales más avanzados y le permitió progresar a su propio ritmo.
Fue en ese momento que Bernardo comenzó a avanzar de forma acelerada en el aprendizaje matemático, lo que más tarde lo llevaría a las olimpiadas del conocimiento y, a los 12 años, a la aprobación en el examen de ingreso de la UERJ.
Las más de 80 medallas de Bernardo en olimpiadas del conocimiento
Desde 2024, Bernardo toma clases extras de Matemáticas orientadas a la preparación para olimpiadas académicas. El resultado son más de 80 medallas en competiciones que incluyen pruebas de nivel estatal, nacional e internacional.
El oro en OMERJ, la plata nacional en OBMEP y el bronce en OBM son los destacados de un currículo que pocos adultos podrían acumular.
Las olimpiadas del conocimiento fueron fundamentales para que Bernardo desarrollara la capacidad de resolver problemas bajo presión, controlar el tiempo y lidiar con cuestiones de nivel universitario antes de terminar la educación básica.
Él mismo reconoce que fue esta experiencia la que lo preparó para el examen de ingreso de la UERJ: las preguntas de la segunda fase fueron resueltas con la misma lógica que aplica en las competiciones. Para Bernardo, el examen de ingreso y las olimpiadas forman parte del mismo universo de desafíos intelectuales.
Lo que Bernardo hace además de Matemáticas y cómo la familia apoya su desarrollo
A pesar de la pasión por los números, la rutina de Bernardo es diversificada. Estudia por la mañana en el Colegio Silva Serpa, en São Pedro da Aldeia, en la Región de Lagos de Río de Janeiro, y por la tarde tiene clases de tenis de mesa, programación, robótica, ajedrez, piano y mandarín.
La familia se asegura de ampliar el abanico de actividades para que Bernardo se desarrolle en múltiples áreas, no solo en Matemáticas.
La madre Luzia explica la filosofía de la familia: «Siempre hemos estado en su camino. Él siempre ha demostrado el interés que tiene y nosotros tratamos de buscar una oportunidad para ver si sigue gustándole.» Bernardo nació en Araraquara, en el interior de São Paulo, y se mudó con sus padres a Río de Janeiro.
El apoyo familiar incluye acompañar al hijo en las competiciones, garantizar que tenga acceso a materiales avanzados y, al mismo tiempo, preservar el derecho de Bernardo a ser un adolescente de 12 años con actividades variadas y tiempo para crecer.
Por qué Bernardo no se matriculará en la UERJ y lo que la aprobación realmente significó
A pesar de la aprobación, los padres de Bernardo no pretenden hacer aceleración de grado ni buscar matrícula en la universidad por vía judicial. Lo acordado desde el principio era usar el examen de ingreso como experiencia de aprendizaje.
Luzia explica que el objetivo era que Bernardo conociera el proceso: cómo lidiar con el nerviosismo, cómo funciona el rigor de la documentación, cómo son las preguntas en comparación con las olimpiadas y cómo es estar en un aula con competidores mayores.
Para Bernardo, el examen de ingreso de la UERJ sirvió como combustible para querer estudiar más. Él cuenta que las preguntas de Física y Matemáticas que no pudo resolver en la prueba se convirtieron en material de estudio posterior. «Decidí revisarlas después y estudié un poco más para tener un poco más de contenido.
El examen realmente me estimula más en este sentido», afirmó. A los 12 años, con más de 80 medallas y una aprobación universitaria en su currículum, Bernardo ya ha demostrado lo que sabe. Ahora sigue haciendo lo que más le gusta: aprender.
¿Qué opinas de la historia de Bernardo, aprobado en la UERJ a los 12 años? ¿Crees que los niños con altas habilidades deben ser incentivados a probar sus límites o que la infancia debe ser preservada de presiones académicas? Déjalo en los comentarios. Historias como esta generan reflexiones que van mucho más allá del aula.
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