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Explora la misteriosa escuela de astronautas en Suiza donde los estudiantes simulan misiones lunares y hacen Ciencia para el futuro.
Lo que parecía ser solo una antigua fortaleza militar en Suiza se ha transformado, recientemente, en uno de los entornos más fascinantes para quienes desean entender cómo será el futuro de las misiones espaciales.
Nueve estudiantes internacionales pasaron más de dos semanas aislados bajo una montaña para vivir una experiencia que imita, con precisión, los desafíos de la Luna.
Ellos forman parte de la Asclepios, una iniciativa estudiantil global que simula entrenamientos reales de astronautas y atrae jóvenes apasionados por la Ciencia y la exploración espacial.
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La misión más reciente ocurrió entre julio y agosto, en Sasso San Gottardo, una estructura subterránea con 3,5 km de túneles fríos y estrechos, que mantiene una temperatura constante de 6 °C.
El lugar fue elegido porque reproduce con realismo las cavernas lunares —los llamados túneles de lava— donde futuras bases humanas podrían ser instaladas.
Misión Asclepios: la Ciencia detrás de la escuela de astronautas escondida en Suiza
La escuela de astronautas creada por el proyecto Asclepios funciona de forma diferente a cualquier otro entrenamiento científico en el mundo. Está gestionada íntegramente por estudiantes y ofrece la experiencia de manera gratuita, algo raro en el sector espacial.
Según Katie Mulry, estudiante estadounidense de ingeniería aeroespacial y una de las líderes del programa, la idea es ampliar el acceso a la Ciencia espacial:
“Esperamos que esto inspire a las personas y pueda crear oportunidades para que los estudiantes ingresen al sector espacial en cualquier cargo de su interés, convirtiéndose en los profesionales del espacio del mañana.”
Así, la misión funciona como una puerta de entrada real para el futuro de las carreras espaciales.
Una tripulación joven, internacional y motivada por el Futuro
Entre los participantes de esta edición está el brasileño Mateus de Magalhães, 27 años, quien actúa como capitán de la misión. Él coordina la tripulación, toma decisiones críticas y mantiene la organización de la “base lunar”.
Para Magalhães, participar en la simulación es un paso esencial:
“Existen otras simulaciones de la Luna y de Marte, pero la mayoría es de pago y el costo es muy alto.”
El carácter gratuito convierte la iniciativa en una oportunidad única —y una verdadera curiosidad científica.
Vivir como astronauta: pañales, largas noches y Ciencia a tiempo completo
Durante los 16 días de aislamiento, los aspirantes a astronautas enfrentan situaciones que van mucho más allá de la imaginación. El “cohete” del viaje simulado es solo una pequeña habitación con camas plegables y sin baño —por eso, necesitan usar pañales durante el “trayecto hasta la Luna”.
Después de la llegada a la base lunar simulada, siguen una rutina intensa:
Alimentación con comida deshidratada real;
Experimentos científicos diarios;
Actividades extravehiculares simuladas;
Caminatas nocturnas en las montañas, evitando cualquier exposición al sol.
Esta ambientación extrema ayuda a investigar los límites del cuerpo humano y prueba tecnologías aplicables al futuro de la exploración espacial.
Ciencia aplicada: el experimento que estudia el sueño en el espacio
El experimento principal de esta edición se llama Kronoespazio, liderado por la investigadora Maria Comas Soberats.
En este contexto, el equipo evalúa cómo la ausencia total de luz natural altera el ritmo circadiano, el estado de ánimo y el sueño, lo que permite, incluso, entender mejor el impacto de estas condiciones extremas en el rendimiento humano.
“Es inspirador observar cómo una iniciativa estudiantil como Asclepios puede involucrar a investigadores de diferentes países en colaboración”, afirma Comas.
Además, los resultados iniciales ya han comenzado a ser analizados y indican, así, que los descubrimientos podrían influir tanto en misiones espaciales reales como en la rutina de trabajadores en la Tierra que enfrentan largas jornadas en entornos extremos.
Futuro: cómo la escuela de astronautas puede transformar el planeta
Lauren Victoria Paulson, ingeniera jefe de la misión, destaca cómo estos descubrimientos pueden transformar la vida en la Tierra. Además, explica que:
“Cuando diseñamos para el espacio, podemos adaptar estas tecnologías e idealizar proyectos para personas que viven en ambientes de frío extremo, desiertos y regiones con muy poca agua.”
De esta manera, la escuela de astronautas escondida en los Alpes no solo forma futuros astronautas —desarrolla, de hecho, soluciones que pueden beneficiar a toda la humanidad.
Por ello, el objetivo es claro: entender cómo el cuerpo, la mente y la tecnología reaccionan a condiciones extremas, preparando el terreno para la próxima generación de astronautas.
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