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Formación gratuita del MEC ofrece 10 mil plazas y aborda matemáticas, tecnologías digitales y justicia curricular en 180 horas de actividades EAD.
El Ministerio de Educación (MEC) liberó 10 mil plazas para el curso gratuito y a distancia “Más Matemáticas y sus Tecnologías”, con carga horaria de 180 horas, ofrecido en la plataforma AVAMEC.
Las inscripciones están abiertas hasta 14 de diciembre de 2025.
Curso gratuito con enfoque en matemáticas y tecnologías
La formación integra la Política Nacional de Educación Media (Pnaem) y está dirigida a la actualización y profundización crítica de educadores de esta etapa, articulando matemáticas, tecnologías digitales y justicia curricular, con inscripciones abiertas hasta 14 de diciembre de 2025.
Estructurado en formato de perfeccionamiento, el curso tiene como eje central el fortalecimiento de la capacidad docente de relacionar teoría y práctica en la vida escolar cotidiana.
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La propuesta pedagógica busca promover una educación ética, crítica e inclusiva, con enfoque en la equidad y en la superación de desigualdades educativas, en sintonía con los principios de la Base Nacional Común Curricular (BNCC) y con la reforma de la educación media.
Además de actualizar conceptos matemáticos, la formación fue concebida para incentivar la reflexión sobre el papel de la disciplina en un currículo integrado.
A lo largo de los módulos, el participante es invitado a relacionar contenidos matemáticos con las demandas contemporáneas de la escuela, como el uso crítico de tecnologías, la interdisciplinariedad y la abordaje de temas sociales relevantes.
Contenidos abordados y organización de los módulos
La trayectoria formativa del Más Matemáticas y sus Tecnologías se inserta en un conjunto de cursos lanzados por el MEC para la educación media, junto a formaciones en las áreas de lenguajes, ciencias humanas y ciencias de la naturaleza.
En todos los casos, el objetivo declarado es apoyar redes, escuelas y profesionales en la implementación de la Política Nacional de Educación Media, con especial atención a los itinerarios formativos y a las nuevas configuraciones curriculares.
El curso se ofrece en modalidad EAD autoinstrucional, lo que significa que el participante organiza su propio ritmo de estudios, accede a los materiales cuando le sea más conveniente y realiza las actividades directamente en el ambiente virtual, sin supervisión de tutores.
Esta estructura amplía el alcance de la formación, permitiendo que profesionales de diferentes regiones del país tengan acceso al contenido, siempre que cuenten con conexión a internet y registro en la plataforma.
De acuerdo con el temario divulgado, la formación abarca desde las matemáticas en el contexto de la Política Nacional de Educación Media y los itinerarios formativos hasta temas como etnomatemática, sostenibilidad, pensamiento computacional y ciudadanía digital.
La organización en módulos sigue la lógica de un diseño curricular en espiral, que retoma conceptos en niveles de complejidad creciente, evitando repeticiones mecánicas y privilegiando el aprofundamiento crítico y contextualizado de los contenidos.
Los materiales disponibles incluyen videoaulas, textos de apoyo, propuestas de actividades e instrumentos de evaluación.
A lo largo de la trayectoria, el participante encuentra situaciones didácticas que relacionan matemáticas con problemas reales, la cultura digital y contextos sociales diversos, favoreciendo la construcción de prácticas pedagógicas más conectadas a la realidad de los estudiantes de educación media.
Público objetivo y certificación
El público objetivo definido por el MEC está compuesto por profesores, técnicos, coordinadores pedagógicos, gestores escolares y futuros educadores que actúan o pretenden actuar en la educación media.
La intención es que la formación sirva tanto para docentes en ejercicio como para estudiantes de licenciatura y pedagogía interesados en prepararse para las demandas actuales de esta etapa.
En todos los casos, la expectativa es que la experiencia formativa contribuya a una mirada renovada sobre la articulación entre matemáticas y tecnología en el aula.
En lo que respecta a la evaluación, el curso prevé un módulo evaluativo en el que el participante realiza actividades obligatorias para comprobar la apropiación de los contenidos trabajados.
Para ser aprobado, es necesario concluir todos los módulos previstos en la trayectoria formativa, realizar las actividades propuestas y alcanzar al menos nota 6,0 en la evaluación final.
Al finalizar, los egresados acceden a un certificado de 180 horas, emitido por la plataforma, con indicación del contenido programático cursado.
Este documento puede ser utilizado para fines de formación continua, progresión en la carrera, actualización curricular y comprobación de participación en acciones de desarrollo profesional, conforme a las normas de cada red o sistema educativo.
Plazas, selección y quién puede participar
Las 10 mil plazas disponibles se distribuyen de forma continua, a medida que los interesados realicen la inscripción y confirmen los requisitos de participación.
Como se trata de un curso autoinstrucional y sin proceso selectivo tradicional, no hay clasificación o competencia entre candidatos; la entrada depende básicamente de la existencia de plazas y del encuadramiento en el público objetivo relacionado con la educación básica, especialmente en la educación media de las redes públicas estatales, distrital y, en algunos casos, municipales.
Para quienes ya actúan en escuelas de educación media, la formación se presenta como una oportunidad de alinear prácticas pedagógicas con las discusiones recientes sobre currículo, temas contemporáneos transversales y uso pedagógico de tecnologías digitales.
Educadores al inicio de su carrera o aún en formación superior encuentran en el curso un panorama actualizado de la Educación Matemática en el contexto de la BNCC, con ejemplos de propuestas que dialogan con juventudes diversas y con las demandas del siglo XXI.
Cómo inscribirse en la plataforma AVAMEC
Las inscripciones para el Más Matemáticas y sus Tecnologías se realizan exclusivamente en el ambiente virtual de AVAMEC.
Para garantizar una de las 10 mil plazas, el interesado debe acceder a la plataforma, localizar el curso por su nombre, realizar el registro o inicio de sesión, revisar la descripción de la formación y confirmar la matrícula, observando que las plazas están disponibles hasta 14 de diciembre de 2025 o mientras haya lugares.
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