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Curso gratuito reconocido por la CAPES ofrece 246 plazas en universidades de todo el país para profesores de la red pública que desean especializarse en Sociología. La selección es totalmente en línea y las inscripciones están abiertas hasta el 18 de octubre.
Los profesores de educación básica pueden postularse a 246 plazas en el Máster Profesional en Sociología en Red Nacional (PROFSOCIO), con selección totalmente en línea y inscripciones hasta el 18 de octubre.
El curso es gratuito, tiene duración de 24 meses, es presencial y reconocido por la CAPES, del Ministerio de Educación (MEC).
La coordinación nacional está a cargo de la Universidad Federal de Ceará (UFC) y la matrícula es válida para la promoción de 2026.
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Qué es el PROFSOCIO y quién puede participar
Dirigido a la formación continua de docentes, el PROFSOCIO forma parte del ProEB (Programa de Máster Profesional para la Cualificación de Profesores de la Red Pública de Educación Básica).
La prioridad es para profesores en ejercicio en la red pública, efectivos o temporales, que trabajen en Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas y tengan licenciatura reconocida por el MEC.
Si sobran plazas, las instituciones asociadas pueden admitir docentes de la red privada, limitados al 30% del total de matriculados de la red pública en la unidad.
Como curso en red, las clases se llevan a cabo en las universidades asociadas, siguiendo el calendario local.
Al completar los créditos obligatorios y optativos y defender el trabajo final, el alumno recibe el título de Maestro en Sociología.
Líneas de investigación y enfoque académico
Las investigaciones deben vincularse a una de las tres líneas del programa, estructuradas para dialogar con los desafíos de la enseñanza de la Sociología en la educación básica.
En Educación, escuela y sociedad, la énfasis recae en la relación entre políticas públicas, desigualdades y la vida escolar cotidiana.
Juventud y cuestiones contemporáneas examina la condición juvenil y temas como género, cultura, trabajo, derechos humanos y medios.
Ya Prácticas de enseñanza y contenidos curriculares se centra en metodologías, materiales didácticos, formación docente y uso de tecnologías en el aula.
Distribución de plazas por institución
Las 246 plazas están distribuidas en 16 instituciones presentes en todas las regiones del país:
Fundación Joaquim Nabuco (FUNDAJ), Recife – PE: 15 plazas
Universidad Estatal del Vale do Acaraú (UVA), Sobral – CE: 15 plazas
Universidad Estatal de Londrina (UEL), Londrina – PR: 23 plazas
Universidad Estatal Paulista (UNESP), campus Marília – SP: 14 plazas
Universidad Federal de Campina Grande (UFCG), Campina Grande – PB: 10 plazas
Universidad Federal de Campina Grande (UFCG), Sumé – PB: 15 plazas
Universidad Federal de Ceará (UFC), Fortaleza – CE: 18 plazas
Universidad Federal de Paraná (UFPR), Curitiba – PR: 11 plazas
Universidad Federal del Vale do São Francisco (UNIVASF), Juazeiro – BA: 15 plazas
Universidad del Estado de Río Grande do Norte (UERN), Mossoró – RN: 18 plazas
Universidad Estatal de Mato Grosso do Sul (UEMS), Paranaíba – MS: 10 plazas
Universidad del Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Sinop – MT: 27 plazas
Universidad Federal de Amapá (UNIFAP), Macapá – AP: 10 plazas
Universidad Federal del Sur y Sudeste de Pará (UNIFESSPA), Marabá – PA: 15 plazas
Universidad Federal de Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora – MG: 15 plazas
Universidad Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia – MG: 15 plazas
Cómo será la selección del máster gratuito
El proceso selectivo es remoto y se lleva a cabo en dos etapas, ambas eliminatorias y clasificatorias.
En la primera etapa, el comité evalúa la carta de intenciones, documento central para presentar el tema deseado, la relación con la práctica docente y el encuadre en la línea de investigación elegida.
Esta evaluación pesa el 40% de la nota final y exige nota mínima de 7,0.
La segunda etapa consiste en la defensa virtual de la carta de intenciones por videoconferencia, con interrogatorio de la comisión sobre la propuesta de investigación, trayectoria profesional y adhesión al curso.
En esta fase, el peso es del 60%, también con nota mínima de 7,0.
La nota final resulta de la media ponderada entre las dos etapas.
Los criterios de desempate consideran la mayor nota en la defensa y, a continuación, la mayor edad del candidato.
Estructura del curso y expectativas
La carga formativa combina disciplinas obligatorias y optativas, totalizando 360 horas, además de la calificación y defensa del trabajo final.
Cada institución define el calendario de clases presenciales, que pueden ocurrir de lunes a sábado, en períodos determinados.
El área de concentración es Enseñanza de Sociología, con producción enfocada a metodologías de enseñanza, materiales e intervenciones pedagógicas con aplicación directa en la escuela.
Aunque gratuito, el curso integra el sistema de posgrado stricto sensu y sigue las normas de cada universidad asociada.
De acuerdo con la disponibilidad presupuestaria, becas de estudio pueden ser ofrecidas por convocatorias específicas, priorizando profesores de la red pública, incluidos aquellos en período de prueba o vínculo temporal.
Relevancia del máster para docentes
Además de reconocimiento institucional y título stricto sensu, el máster incentiva la producción de conocimiento aplicado al cotidiano escolar.
Los proyectos pueden resultar en secuencias didácticas, materiales pedagógicos, guías de clase, recursos digitales y protocolos de evaluación.
La propuesta fortalece una red nacional de prácticas e investigaciones en Enseñanza de Sociología, promoviendo intercambio entre instituciones y realidades regionales diversas, lo que enriquece la práctica docente y impacta el aprendizaje.
Perfil ideal de los candidatos
El programa está indicado para profesores que imparten Sociología o disciplinas correlacionadas y que desean sistematizar sus estrategias, evaluar resultados y mejorar metodologías.
Educadores que actúan como coordinadores de área, formadores o en proyectos interdisciplinares también tienen perfil compatible con las líneas de investigación.
Para quienes necesitan conciliar trabajo y estudio, el formato presencial en los polos regionales y la selección en línea ayudan en la organización de la rutina.
Cómo inscribirse en PROFSOCIO 2026
Las inscripciones deben hacerse exclusivamente por internet, en el periodo de 19 de agosto a 18 de octubre de 2025, a través de un formulario electrónico disponible por el programa.
El candidato debe elegir la institución asociada donde cursará las clases presenciales y anexar la documentación completa en un único archivo, incluyendo la carta de intenciones según el modelo requerido en el edital.
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