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La Facultad de Educación de la Universidad de São Paulo (FEUSP) anunció la apertura de inscripciones para un curso, gratuito y en modalidad a distancia, que se llevará a cabo entre el 11 de marzo y el 11 de noviembre de 2025, con 32 horas de actividades y 200 vacantes disponibles.
La Facultad de Educación de la Universidad de São Paulo (FEUSP) anunció recientemente la apertura de inscripciones para el curso gratuito «La Educación Básica en Perspectiva», una oportunidad única para educadores, estudiantes y profesionales del área de la educación que buscan profundizar sus conocimientos y prácticas pedagógicas.
Con un enfoque en la realidad educativa brasileña, el curso tiene como objetivo proporcionar una formación de calidad, accesible y dinámica, siendo ofrecido de forma a distancia, lo que garantiza flexibilidad para los participantes.
Con un total de 32 horas de actividades, el curso se llevará a cabo en el período de 11 de marzo a 11 de noviembre de 2025, permitiendo a los inscritos la oportunidad de aprender, reflexionar y debatir temas contemporáneos de la educación básica, con la participación de renombrados especialistas y profesionales del área.
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La modalidad online ofrece la conveniencia necesaria para aquellos que, por diversas razones, no pueden participar en cursos presenciales, haciendo que el curso sea accesible a un público amplio y diverso en todo Brasil.
Público Objetivo y Objetivos del Curso
Este curso ha sido desarrollado pensando en las necesidades tanto de profesionales que trabajan directamente con la educación básica como de futuros educadores, proporcionando una formación continua de calidad para aquellos que desean mejorar su práctica pedagógica.
El curso está destinado a los siguientes públicos:
- Profesores de educación básica de escuelas públicas y privadas que buscan actualización y formación continua;
- Profesionales del área de la educación que desean entender mejor las transformaciones y los desafíos de la enseñanza básica en Brasil;
- Estudiantes de grado en cursos de licenciatura, con énfasis en educación, que desean expandir sus conocimientos sobre la realidad educativa brasileña;
- Estudiantes de posgrado en educación que buscan mejorar su formación para enfrentar las demandas del campo educativo;
- Docentes de instituciones formadoras de profesores, que desean enriquecer su comprensión sobre las prácticas pedagógicas actuales y los desafíos enfrentados por las escuelas brasileñas.
El objetivo principal del curso es proporcionar una reflexión profunda sobre las diversas facetas de la educación básica en Brasil, considerando la diversidad, la inclusión y los desafíos estructurales enfrentados por las escuelas, especialmente en contextos de desigualdad social.
Formato y Programación
El curso se llevará a cabo de forma totalmente online, lo que permite que los participantes, independientemente de su ubicación, puedan acceder a las clases y actividades sin la necesidad de desplazamiento.
Se ofrecerán 8 encuentros virtuales, organizados en formato de mesas redondas, con dos expositores y un mediador, creando un ambiente dinámico e interactivo para discusiones y reflexiones en grupo.
Las mesas redondas tienen como objetivo profundizar los temas abordados en el curso, permitiendo que los participantes se involucren activamente en diálogos enriquecedores y debates constructivos.
Cada encuentro será una oportunidad para que los participantes se conecten con especialistas, investigadores y otros profesionales de la educación, discutiendo cuestiones de gran relevancia para la educación básica en Brasil.
La programación del curso abarca una variedad de temas relevantes, que reflejan la complejidad del escenario educativo brasileño y las principales cuestiones pedagógicas actuales.
Entre los temas abordados, se destacan:
Interdisciplinariedad y Educación: Una reflexión sobre la importancia de un enfoque integrado del conocimiento y la colaboración entre diferentes disciplinas, promoviendo una formación más completa y significativa para los alumnos.
Educación Especial en la Perspectiva de la Educación Inclusiva: Discusiones sobre la inclusión de alumnos con necesidades especiales, con el objetivo de promover una educación accesible y justa para todos los estudiantes, independientemente de sus condiciones.
El Lugar del(a) Profesor(a) en la Cultura Escolar: La reflexión sobre el papel del profesor dentro del contexto escolar, considerando no solo las prácticas pedagógicas, sino también las relaciones sociales, culturales y afectivas que permeabilizan el ambiente escolar.
Currículo y Formación de Profesores: Análisis del currículo escolar y su relación con la formación de los educadores, discutiendo la necesidad de una formación más crítica y adaptada a las exigencias del mundo actual.
Saberes Decoloniales en un Mundo Diverso: Un enfoque crítico sobre los saberes tradicionales y contemporáneos, incluyendo una reflexión sobre la importancia de la descolonización del conocimiento y la valoración de las culturas locales y tradicionales.
La Escuela Justa: El concepto de una escuela que promueva la equidad y la justicia social, superando las desigualdades que aún son una realidad en muchas instituciones educativas.
La Escuela Moderna en Perspectiva Histórica: Análisis del desarrollo histórico de la escuela moderna y cómo ha evolucionado hasta los días actuales, considerando los cambios sociales, políticos y culturales que han influenciado el sistema educativo.
Escuela y Desigualdad Social: Reflexión sobre cómo la escuela puede o no contribuir a la superación de las desigualdades sociales, analizando las prácticas pedagógicas que promocionan la inclusión o, muchas veces, perpetúan las diferencias entre los estudiantes.
Estos temas han sido cuidadosamente seleccionados para atender las necesidades contemporáneas de la educación básica y proporcionar una formación sólida y crítica para los participantes.
El curso busca, sobre todo, estimular la reflexión sobre las prácticas pedagógicas en Brasil y promover cambios positivos dentro de las escuelas, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza y fomentar la equidad en el sistema educativo.
Inscripciones y Vacantes Disponibles
Las inscripciones para el curso ya están abiertas y se extenderán hasta el 5 de marzo de 2025.
Los interesados deben realizar la inscripción a través de la Plataforma APOLO, una herramienta online de la USP que facilita el proceso de inscripción y seguimiento de las actividades del curso.
Se ofrecen 200 vacantes gratuitas, que serán ocupadas por orden de inscripción, por lo que es esencial asegurar la plaza lo antes posible.
No pierda la oportunidad de participar en un curso con la calidad USP y de aprender de especialistas de renombre en el campo de la educación.
Las plazas son limitadas, y la demanda suele ser alta, por lo que es importante inscribirse lo antes posible para garantizar su participación.
Acceda a la Plataforma APOLO ahora mismo y garantice su plaza!
Não consegui fazer a inscrição, encerrou realmente??
Na matéria diz que as inscrições irão até o dia 05/03 porém, ao ingressar na plataforma diz que as inscrições encerraram-se ontem dia 24/02
As inscrições seriam ate dia 05/03 ,tentei fazer a minha inscrição agora e não consegui porque encancerou…