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A Los 64 Años, Exhabitante de la Calle Es Aprobado en la Universidad Federal de Pará y Transforma Su Trayectoria Marcada por Abandono, Prejuicio y Hambre en un Ejemplo Nacional de Superación a Través de los Estudios

Escrito por Felipe Alves da Silva
Publicado el 29/11/2025 a las 11:56
Ex-morador de rua de 64 anos é aprovado na UFPA após décadas nas ruas; história de Walmerinston inspira debate sobre inclusão e acesso ao ensino superior no Brasil. Imagem: divulgação
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Tras Dos Décadas Viviendo En Las Calles De Belém, Sin Familia Y Sin Perspectivas, Walmerinston Paixão Corrêa Retomó Sus Estudios, Concluyó La Educación Secundaria, Hizo El Enem Y Consiguió Un Lugar En Letras En La UFPA; Su Historia Conmueve A Educadores Y Reaviva El Debate Sobre Inclusión, Envejecimiento Y Acceso A La Educación Superior En Brasil

La aprobación de Walmerinston Paixão Corrêa, de 64 años, en el curso de Letras de la Universidad Federal de Pará (UFPA) se ha convertido en uno de los casos más destacados de superación académica del país en 2025. Después de vivir cerca de dos décadas en situación de calle en Belém, decidió retomar sus estudios y transformar radicalmente su propia historia.

Para poder volver al aula, Walmerinston tuvo que empezar de cero. Sin documentos, sin ingresos y sin apoyo familiar, buscó programas sociales, regularizó su situación civil e ingresó en la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), donde volvió a tener contacto con libros y profesores.

En los últimos años, concluyó la educación secundaria, estudió diariamente en bibliotecas públicas y realizó el Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), obteniendo una puntuación suficiente para ingresar en la UFPA. El lugar, según él, representa “un renacimiento”.

Imagen: divulgación

Una Vida Marcada Por Abandono Y Resistencia

Durante cerca de 20 años, Walmerinston durmió en aceras, plazas y refugios municipales. Él relata haber enfrentado hambre, frío, humillaciones y episodios constantes de violencia mientras vivía en las calles de la capital paraense.

A pesar de estas condiciones, mantenía cuadernos viejos donde escribía poemas, reflexiones y memorias. El hábito de registrar sus experiencias le ayudó a preservar el sueño de estudiar literatura y algún día convertirse en profesor.

El reencuentro con la educación ocurrió cuando voluntarios de un centro social lo invitaron a participar de clases gratuitas para adultos en situación de vulnerabilidad. A partir de ahí, su rutina cambió completamente.

Del EJA Al Enem: Disciplina Y Reconstrucción

Walmerinston cuenta que aprovechaba cada oportunidad para estudiar: leía en plazas, estudiaba por la noche en refugios y asistía a clases gratuitas por internet en telecentros comunitarios. Su esfuerzo llamó la atención de los educadores.

Para el Enem, estudió redacción, literatura e interpretación de texto con enfoque total. Según él, la parte más difícil no fueron los contenidos, sino “creer que aún había tiempo”.

El esfuerzo resultó en una puntuación capaz de garantizar un lugar en una de las universidades públicas más grandes del país. Eligió Letras al ver en la lengua portuguesa “una herramienta de liberación”.

Impacto Social Y Inspiración Para Políticas Públicas

La historia de Walmerinston repercutió entre profesores, investigadores y movimientos sociales en Pará. Para los especialistas, casos como el suyo evidencian la importancia de políticas de inclusión educativa para personas en situación de calle.

La UFPA destacó que el caso refuerza el papel de la universidad pública en la promoción de movilidad social y en el acogimiento de estudiantes históricamente excluidos del sistema educativo.

En las redes sociales, miles de personas compartieron la victoria del estudiante, describiéndola como “una prueba viva de que la educación cambia vidas”, independientemente de la edad o el pasado.

Proyectos Futuros Y El Sueño De Escribir Libros

Ya matriculado, Walmerinston pretende dedicarse a la graduación y sueña con publicar un libro contando su trayectoria por las calles de Belém. Afirma que desea transformar el dolor en literatura.

El nuevo universitario también quiere actuar como defensor de los derechos de las personas en situación de vulnerabilidad, alentando a adultos y ancianos a retomar los estudios.

Para él, la aprobación en la universidad representa “una puerta que se abre después de años en la oscuridad” — una oportunidad para reconstruir sueños interrumpidos e inspirar a quienes viven dificultades similares. ¿Cuántas vidas podrían cambiar si Brasil viera la educación como Walmerinston la vio?

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Saulo Ferreira
Saulo Ferreira
05/12/2025 06:49

Grande Exemplo a ser seguido por centenas e centenas de pessoas, principalmente em situações de vulnerabilidade. Tá provado tb que não existe impedimento algum, qdo a escolha é determinante pras conquistas e mudanças de vida.

Adriana Aparecida de Sousa Araujo
Adriana Aparecida de Sousa Araujo
05/12/2025 00:07

Parabéns, eu aos 58 anos estou concluindo a segunda graduação, a primeira em tecnólogo e agora bacharelado em ciências contábeis, creio que ainda lutando contra as adversidades encontradas nessa trajetória.

Maria Luiza
Maria Luiza
03/12/2025 09:06

parabéns pelo seu esforço, o senhor merece vencer essa batalha siga em frente e que Deus te abençoe sempre 😘🙏

Felipe Alves da Silva

Sou Felipe Alves, com experiência na produção de conteúdo sobre segurança nacional, geopolítica, tecnologia e temas estratégicos que impactam diretamente o cenário contemporâneo. Ao longo da minha trajetória, busco oferecer análises claras, confiáveis e atualizadas, voltadas a especialistas, entusiastas e profissionais da área de segurança e geopolítica. Meu compromisso é contribuir para uma compreensão acessível e qualificada dos desafios e transformações no campo estratégico global. Sugestões de pauta, dúvidas ou contato institucional: fa06279@gmail.com

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