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Anciana de 70 Años Vuelve a la Universidad Después de Décadas Lejos de la Escuela, Defiende TCC Autobiográfico en la UFNT Sobre Racismo, Memoria y Resistencia, Es Aprobada Con Honores y Se Convierte en Referente de la Educación del Campo, Emocionando a la Banca, Compañeros y Familias Con Su Reviravolta de Vida, en Auditorio Lleno, Emocionada y Atenta.
Una anciana de 70 años transformó el Auditorio Babaçu, de la Universidad Federal del Norte de Tocantins (UFNT), en escenario de reparación histórica. Ante profesores, compañeros y familiares, María de Fátima Abade Barbosa defendió el Trabajo de Conclusión de Curso (TCC) en Licenciatura en Educación del Campo – Artes, después de regresar a la escuela décadas después de haber sido excluida de la educación formal.
Orientada por la profesora Iara Rodrigues da Silva, María de Fátima presentó el trabajo titulado “Nunca es Tarde para Aprender: La Historia de Vida de una Mujer Negra que Fue Excluida del Proceso Educacional de Enseñanza”, un memorial autobiográfico que reconstruye su trayectoria como mujer negra campesina, hija de quebradora de coco babaçu, y que ahora se convierte en una de las voces más marcantes de la Educación del Campo en la UFNT.
Memoria, Resistencia y Reescritura de una Vida
El TCC de la anciana de 70 años no es solo un requisito académico. En el texto, Dona María de Fátima narra cómo la pobreza, el racismo y la condición de mujer negra campesina la alejaron de la escuela aún en la infancia, empujando a la niña al trabajo y a la invisibilidad social.
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Al retomar sus estudios en la madurez, transforma estas heridas en instrumento de análisis crítico.
El memorial rescata la lucha de las quebradoras de coco babaçu, la dureza del campo, la resistencia de las mujeres negras y el papel de la educación como camino de reexistencia, autonomía y reconstrucción de dignidad.
Cada capítulo conecta recuerdos personales a procesos colectivos, mostrando cómo una biografía puede iluminar la historia de un pueblo entero.
Documento Histórico para la Educación del Campo
La banca examinadora, compuesta por las profesoras Lindiane de Santana y Mara Pereira da Silva, destacó que el texto de María de Fátima trasciende el formato tradicional de TCC.
Para ellas, el memorial se consolida como documento histórico, formativo y político, capaz de dialogar con futuras generaciones de estudiantes, investigadores y educadores de la universidad.
Las evaluadoras resaltaron que el trabajo simboliza la lucha colectiva de las mujeres negras y campesinas, resonando con ancestralidad, fe y libertad. Al reconocer la narrativa de esta anciana de 70 años como acto de resistencia, la banca reforzó la importancia de que la universidad acoja historias que, por mucho tiempo, quedaron fuera de los libros, de los archivos oficiales y de las aulas.
Asociación Académica que Se Convierte en Construcción Comunitaria
Uno de los puntos más comentados en la defensa fue la participación del académico Vinicius Maciel, compañero del curso de Educación del Campo – Artes.
Él actuó como colaborador activo en la organización y en la escritura del memorial, ayudando a estructurar el relato de forma cuidadosa y sensible.
Esta asociación transformó el TCC de la anciana de 70 años en una construcción verdaderamente comunitaria. El proceso de escritura involucró largas conversaciones, revisiones, lectura en voz alta y escucha atenta de las memorias de Dona Fátima, reforzando la idea de que aprender es un gesto colectivo.
El curso, así, reafirma su compromiso con metodologías que reconocen saberes populares, experiencias de vida y la oralidad como fuentes legítimas de conocimiento.
La Mirada de la Orientadora Sobre una Travessía de Coraje
Para la profesora Iara Rodrigues, orientar el trabajo significó acompañar un camino marcado por coraje, memoria y ancestralidad.
A lo largo de la investigación, vio a la anciana de 70 años transformar recuerdos dolorosos en reflexión crítica y en potencia pedagógica, demostrando que la universidad puede ser un lugar de cura y de reconocimiento.
La orientadora enfatizó que la presencia de Dona María de Fátima en el curso de Educación del Campo fortalece el propio sentido de la universidad pública, que se vuelve más inclusiva cuando abre espacio para estudiantes que históricamente han sido excluidos.
En este contexto, el memorial se convierte en un ejemplo de cómo la escritura académica puede, al mismo tiempo, analizar y reparar injusticias sociales, sin perder el vínculo con la vida concreta de las personas.
Aprobación Con Honores y Símbolo de Reviravolta Histórica
Al final de la presentación, el TCC fue aprobado con honores, bajo aplausos de compañeros, docentes y familiares. El momento estuvo marcado por emoción visible, no solo por la conquista individual de la anciana de 70 años, sino por lo que ella representa para la Educación del Campo y para la universidad.
Próxima a convertirse en licenciada en Artes, Dona María de Fátima pasa a ser vista como símbolo de reviravolta histórica.
Su trayectoria muestra que, incluso después de décadas de alejamiento, es posible volver a la escuela, conquistar un diploma y transformar el dolor en fuerza política, pedagógica y afectiva.
El mensaje que resuena del Auditorio Babaçu es claro: nunca es tarde para aprender y reescribir la propia historia.
Educación del Campo Fortalecida por la Voz de Quienes Vuelven a Estudiar
La UFNT, a través del curso de Licenciatura en Educación del Campo – Artes y del Centro de Educación, Humanidades y Salud, refuerza con esta defensa el compromiso con una formación que dialoga con los saberes tradicionales, con el territorio y con la realidad del campo.
Casos como el de María de Fátima muestran que políticas de acceso, permanencia y valorización de la diversidad pueden cambiar destinos.
Al destacar la historia de esta anciana de 70 años, la universidad envía un mensaje a otros trabajadores rurales, mujeres negras, hijos de quebradoras de coco y personas que interrumpieron sus estudios: la puerta de la educación sigue abierta.
¿Y tú, conoces alguna historia de persona que volvió a estudiar después de mayor y transformó completamente su propia vida?
Já houve outras duas depois de dona Fátima….uma de 86 e uma de 90
Parabéns a Dona Maria , e aos professores e orientadores. A educação muda pessoas pessoas mudam o mundo.