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Decisión Estratégica del Ministerio de Educación Sobre Cursos EAD Busca Preservar Calidad del Enseñanza e Impacta Miles de Estudiantes
El Ministerio de Educación (MEC) oficializó esta semana una de las medidas más esperadas y discutidas de los últimos años: la prohibición de cursos 100% a distancia en las áreas de Ingeniería y Salud.
Durante la sesión plenaria del Consejo Federal de Ingeniería y Agronomía (Confea), el 25 de abril de 2025, el director de Regulación de la Educación Superior, Daniel Ximenes, confirmó que el decreto será publicado hasta el 9 de mayo.
Según Ximenes, áreas como Ingeniería, Fisioterapia, Farmacia, Fonoaudiología, Biomédia, Nutrición, Educación Física y Enfermería requieren una fuerte carga presencial para garantizar la competencia técnica de los futuros profesionales.
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El movimiento sigue la misma línea de lo que ya ocurre con la graduación en Medicina, que prohíbe la modalidad EAD.
El presidente del Confea, Vinicius Marchese, celebró la decisión como «histórica» para la defensa de la formación de calidad.
El sistema Confea/Crea venía alertando, hace años, sobre los riesgos de la proliferación de cursos totalmente a distancia en áreas que exigen práctica y experiencia presencial.
Sector de Enseñanza a Distancia Será Reestructurado
Otro punto de destaque es que el MEC también implementará reglas más rígidas para la existencia de los polos de apoyo presencial de los cursos EAD.
Actualmente, existen cerca de 50 mil polos en el país.
Sin embargo, la previsión indica que al menos la mitad de ellos no cumplirá con las nuevas exigencias estructurales y será cerrada.
El objetivo es claro: preservar la calidad académica y cohibir la masificación irresponsable de la educación superior, que comprometía la reputación de diversos cursos y ponía en riesgo el mercado laboral.
Las instituciones de educación superior privadas tendrán un período de transición para adaptarse a las nuevas directrices.
Sin embargo, aquellas que no logren cumplir con los nuevos estándares serán descreditadas.
Cambio Amplía el Prestigio del Enseñanza Presencial
Esta decisión también marca un reposicionamiento del valor de la enseñanza presencial en Brasil.
La pandemia de COVID-19 aceleró la expansión de la enseñanza remota en diversas áreas.
Sin embargo, también expuso deficiencias graves en cursos donde el contacto práctico es indispensable.
Por lo tanto, el MEC refuerza que no se posiciona contra la modalidad EAD en sí, que sigue siendo una alternativa viable para diversas áreas.
No obstante, defiende que su aplicación en sectores sensibles ocurra con responsabilidad y límites claros.
Un Nuevo Escenario para Estudiantes e Instituciones
Con la nueva regulación, los estudiantes que pretenden ingresar en las áreas de Ingeniería y Salud deben estar atentos.
La exigencia de presencia física será obligatoria en gran parte del curso, quedando el EAD solo con un papel complementario.
Las instituciones, por su parte, se verán compelidas a invertir en infraestructura, laboratorios, bibliotecas y profesores capacitados para ofrecer una enseñanza presencial de excelencia.
Cronología
- 25 de abril de 2025: MEC anuncia públicamente el cambio durante la plenaria del Confea.
- 9 de mayo de 2025: Plazo estimado para publicación oficial del decreto con las nuevas normas.
- A partir de la publicación: Inicio del período de transición y fiscalización de los polos EAD.
En medio de tantos cambios, Brasil deja clara su búsqueda por un futuro donde la formación de ingenieros, fisioterapeutas, enfermeros y otros profesionales esenciales esté fundamentada en la práctica, en la ética y en la calidad.
Fuentes: Confea, Estadão, Valor Econômico.
Crea só atrapalha, não faz nada pela categoria, só aparece qdo cai um prédio ou caso de repercussão na mídia, agora vem atrapalhar as pessoas que estudam na modalidade EAD, se estão tão preocupados com qualidade da educação de engenharia, que tal fiscalizar as escolas privadas que não exigem nada dos alunos….
Boa noite 🌃, amigos leitores, acredito que é uma forma de aprendizado dinâmico o ensino EAD, sabemos que a preparação e conhecimento adquirido se conclui quando realmente começa a realizar o estágio, em laboratório também consegue aprender um pouco, os estudos EAD são apostilas com conhecimento de qualidade onde o tempo de estudos são ampliados, aulas online esse é um mega benefício aos alunos, mas os laboratórios também são muito importantes para deixar tal conhecimento adquirido nas apostas e nos vídeos que devem ser revisados e vistos várias vezes em casa, acredito que o ensino EAD é muito mais flexível e traz inúmeras oportunidades que em sala de aula muitas das vezes são perdidas pelo cansasso de deslocamento, que seja feito o melhor aos nosso alunos!
E como fica os estudantes de engenharia da univesp?