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USP comienza a estructurar la entrada de cuotas para personas con discapacidad en la graduación, ajusta sus principales procesos selectivos a la nueva ley paulista y abre la discusión sobre reserva de vacantes, cálculo de porcentaje y soporte durante el curso
La USP anunció este lunes, día 27, la creación de un grupo de trabajo para definir las directrices de la implementación de las cuotas para personas con discapacidad en los cursos de graduación. La medida comenzará a valer para los ingresantes de 2028, pero ya impactará los procesos selectivos de 2027, incluyendo la Fuvest, el Provão Paulista y el Enem-USP.
La decisión llama la atención porque implica un cambio relevante en una de las mayores universidades del país y adapta la institución a lo que fue determinado por la Ley 18.167, publicada en julio de 2025. La nueva regla exige reserva de vacantes para personas con discapacidad en los cursos técnicos y de graduación de las instituciones estatales paulistas, lo que coloca a la USP ante una nueva etapa de organización del vestibular y del apoyo al estudiante a lo largo de la formación.
Lo que la decisión de la USP cambia en la práctica
El principal cambio es que la USP pasará a adoptar cuotas para personas con discapacidad en la graduación a partir de la selección de los ingresantes de 2028. Aunque el ingreso ocurra en ese año, la preparación comienza antes, porque los procesos selectivos de 2027 ya necesitarán seguir las nuevas directrices.
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En la práctica, esto significa que la Fuvest, el Provão Paulista y el Enem-USP tendrán que ser adaptados para incorporar la reserva de vacantes prevista en la legislación paulista. La universidad aún va a definir las reglas detalladas, pero ya dejó claro que el tema entró oficialmente en la agenda institucional.
Cómo serán calculadas las vacantes reservadas
Para calcular el número de vacantes destinadas a personas con discapacidad, la USP usará los datos del último censo de la Fundación Instituto Brasileño de Geografía y Estadística, el IBGE. Esos datos definirán el porcentaje de la cuota en cada proceso selectivo.
La regla establecida es que el porcentaje reservado sea, como mínimo, igual al porcentaje de personas con discapacidad en la población del estado. Con esto, la definición de las vacantes no será hecha de forma aleatoria, sino con base en un criterio objetivo ligado a la composición poblacional paulista.
Qué sucede si las vacantes no son ocupadas
La universidad informó que, en caso de que las vacantes reservadas no sean completamente llenadas, los lugares remanentes podrán ser ocupados por los demás candidatos. Este punto es importante porque muestra cómo la USP pretende organizar la distribución final de las vacantes sin dejar asientos vacíos.
Este mecanismo también ayuda a dar previsibilidad al proceso selectivo. Al mismo tiempo que crea la reserva específica para personas con discapacidad, la regla prevé una forma de redistribución en caso de que el total destinado no sea completamente ocupado.
La nueva ley que llevó a la USP a cambiar las reglas
La inclusión de las cuotas para personas con discapacidad fue determinada por la Ley 18.167, publicada en julio de 2025. La norma exige la reserva de vacantes para este público en los cursos técnicos y en los cursos de graduación de las instituciones estatales paulistas.
Esto significa que el cambio en la USP no surge de manera aislada, sino como respuesta a una exigencia legal ya en vigor en el estado de São Paulo. La universidad ahora trabaja para transformar esta obligación en reglas prácticas de selección y permanencia académica.
Qué cambia para quien necesite apoyo durante la graduación
Además de la reserva de vacantes, la Ley 18.167 también determina que las personas que comprueben la necesidad tendrán derecho a un acompañante especializado durante la graduación. Este punto amplía el alcance de la medida, porque no trata solo del acceso a la universidad, sino también de las condiciones de permanencia a lo largo del curso.
En la práctica, esto pone en discusión no solo la entrada de estos estudiantes en la USP, sino también la estructura de soporte que la universidad deberá ofrecer. El tema pasa a involucrar inclusión académica, acompañamiento especializado y adaptación institucional para recibir a estos alumnos.
¿Quién definirá las reglas y cuáles son los próximos pasos?
El grupo de trabajo creado por la USP está formado por representantes de la Prorrectoría de Grado, de la Prorrectoría de Inclusión y Pertenencia y de colectivos de personas con discapacidad de la universidad. La composición muestra que la definición de las directrices contará con la participación de áreas centrales de la institución y de grupos directamente relacionados con el tema.
Este colectivo tendrá un plazo de 120 días para discutir el asunto y someter una minuta a los colegiados. Es decir, la USP ya estableció un cronograma para avanzar en la reglamentación interna y transformar la decisión anunciada en reglas concretas para los próximos exámenes de ingreso.
¿Por qué este cambio llama tanto la atención?
La decisión de la USP llama la atención porque altera el modelo de ingreso a una universidad de gran peso en la educación superior brasileña. Al incluir cuotas para personas con discapacidad, la institución ajusta sus procesos selectivos a una nueva exigencia legal y amplía el debate sobre la inclusión en la carrera de grado.
También es un cambio que repercute más allá de la prueba. La medida implica la definición de un porcentaje de plazas, la adaptación de la Fuvest, del Provão Paulista y del Enem-USP, además de la previsión de apoyo especializado para estudiantes que demuestren esta necesidad. Esto le da a la decisión un impacto práctico que va mucho más allá del anuncio inicial.
¿Crees que la creación de cuotas para personas con discapacidad en la USP a partir de 2028 puede ampliar de forma relevante el acceso y la permanencia de estos estudiantes en la carrera de grado?
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