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La Ingeniería Pierde Fuerza En Brasil: Los Jóvenes Rechazan La Carrera Y El Déficit Crece Exponencialmente

Escrito por Caio Aviz
Publicado el 27/08/2025 a las 21:12
Jovem estudante frustrado com cálculos de engenharia em sala de aula com capacete azul sobre a mesa
Estudante mostra desmotivação diante de cálculos e custos, fatores que afastam jovens brasileiros da carreira em engenharia, segundo pesquisa do CIEE e Instituto Locomotiva.
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Solo el 12% de los estudiantes de educación media demuestran interés en seguir una carrera en ingeniería

La formación de ingenieros en Brasil vive una fase crítica. Está marcada por el desinterés de los jóvenes y por una carencia expresiva de profesionales.

Según la Confederación Nacional de la Industria (CNI), el país enfrenta actualmente un déficit de aproximadamente 75 mil ingenieros.

Aunque el sector es esencial para la infraestructura, energía, tecnología e industria, los datos muestran que el número de interesados en ingresar a esta área es cada vez menor.

Investigación muestra baja adhesión a la carrera

El levantamiento realizado por el Centro de Integración Empresa-Escuela (CIEE) se llevó a cabo en colaboración con el Instituto Locomotiva.

La investigación escuchó a 1.150 estudiantes de educación media.

El resultado reveló que solo el 12% demuestra interés en cursar ingeniería, lo que representa alrededor de 2,3 millones de jóvenes en Brasil, según la PNAD 2024.

Aún de acuerdo con la investigación, más de un tercio de los encuestados afirmó sentir inseguridad en relación a las matemáticas. Este factor se muestra decisivo en el rechazo a las ciencias exactas.

Fallas en la base educacional amplían el problema

Conforme el levantamiento, 79% de los estudiantes creen que fallas en la educación básica desmotivan la elección y la continuidad en cursos de graduación.

Este dato indica que la dificultad de aprendizaje, sobre todo en disciplinas relacionadas con cálculos, influye directamente en la elección profesional.

Entre aquellos que pretenden seguir en ingeniería, los principales obstáculos señalados fueron los altos costos de la graduación.

Además, el interés en otras áreas frecuentemente supera la opción por las ciencias exactas.

Costos y dificultades con matemáticas alejan a los jóvenes

La investigación también reveló que 22% de los estudiantes rechazan la ingeniería debido a las dificultades con las matemáticas.

Solo 16% de los interesados se dicen muy seguros en relación a los cálculos, mostrando una inseguridad generalizada con las disciplinas exactas.

Además, ocho de cada diez encuestados consideran que los cursos de ingeniería son caros. Este factor puede resultar en deserciones a lo largo del proceso de formación.

En números prácticos, 23% de los jóvenes interesados en el curso señalan dificultades financieras como la principal razón para abandonar la formación.

Este dato refuerza la necesidad de políticas públicas que amplíen el acceso y la permanencia de estos estudiantes en la educación superior.

Preferencia creciente por las ciencias humanas

Otro punto destacado del estudio es el cambio en el perfil de elección de los cursos superiores.

Mientras 49% de los encuestados prefieren las áreas de humanidades, solo 28% optan por ciencias exactas.

Esta tendencia muestra que las ciencias exactas han ido perdiendo espacio frente a carreras relacionadas con la comunicación, ciencias sociales y humanas.

Esto profundiza el desafío de satisfacer la demanda de ingenieros en el mercado brasileño.

Aún según los datos, la nota media de seguridad en matemáticas fue de solo 5,2 en una escala de 0 a 10.

Este resultado demuestra claramente el déficit de preparación de los estudiantes para enfrentar la graduación en ingeniería.

Ante estos resultados, queda evidente que Brasil enfrenta no solo un problema de formación, sino también un desafío cultural y educacional.

Las empresas e instituciones educativas deberán unir esfuerzos para atraer y capacitar a los jóvenes.

Solo así será posible garantizar la reposición de la mano de obra calificada que el sector exige.

Al fin y al cabo, como destacó el levantamiento, los principales motivos de desinterés por la ingeniería siguen claros; 46% de los estudiantes tienen preferencia por otras áreas. 22% rechazan debido a las matemáticas. 8% señalan la dificultad financiera como un factor determinante.

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Caio Aviz

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