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Curso gratuito de 80 horas promueve formación en prácticas antirracistas en la Educación de Jóvenes y Adultos, con clases autoinstruccionales, certificado de finalización y acceso abierto por el Ambiente Virtual de Aprendizaje del MEC.
El Ministerio de Educación y la Universidad Federal de São Carlos han puesto a disposición, en la plataforma AVAMEC, el curso gratuito “Educación de Jóvenes y Adultos y Educación de las Relaciones Étnico-Raciales”, dirigido a profesionales de la EJA en todo el país.
La formación es autoinstruccional, integra el Programa Nacional de Formación para la Docencia en la EJA (ProfEJA) y fue presentada el 9 de octubre, durante una videoconferencia oficial del MEC.
Según la divulgación institucional, el objetivo es apoyar a las redes públicas en la construcción de curricula y prácticas pedagógicas que enfrenten el racismo y promuevan la diversidad.
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Formación de 80 horas en AVAMEC
La carga horaria es de 80 horas, con estudio a su propio ritmo en un ambiente virtual.
Materiales de divulgación de la UFSCar informan que hay certificado de finalización al término de las actividades, emitido por la plataforma del MEC.
Por qué se creó el curso
La propuesta parte de diagnósticos recientes que exponen desigualdades educativas por raza y color en la educación básica y, en especial, en la EJA.
En un comunicado oficial, la Secadi/MEC destacó datos del Censo 2022 y del Censo Escolar de 2024, señalando una proporción elevada de estudiantes negros y pardos en la modalidad, un escenario que exige políticas y prácticas pedagógicas antirracistas.
El lanzamiento del curso fue presentado como una acción para reducir desigualdades y asegurar el derecho a la educación con calidad para públicos históricamente excluidos.
Contenido y objetivos de la formación
La trayectoria formativa busca orientar la planificación pedagógica en la EJA desde la perspectiva de las relaciones étnico-raciales, articulando fundamentos teóricos, referencias legales y propuestas de actividades didácticas.
De acuerdo con el MEC, la iniciativa se suma a una serie de 15 formaciones autoinstruccionales del ProfEJA, junto a materiales de apoyo como un e-book con sugerencias de actividades para diferentes áreas del conocimiento.
El material de lectura acompaña el curso y fue producido por la UFSCar.
Mientras los módulos trabajan temas de lenguaje, humanidades, matemáticas y ciencias de la naturaleza en diálogo con la ERER, la estructura privilegia la aplicación en el aula, con foco en prácticas que valoren la diversidad, enfrenten el racismo y consideren las trayectorias de jóvenes, adultos y ancianos que regresan a la escuela.
El e-book del curso reúne los contenidos y propuestas metodológicas en formato de consulta, complementando las actividades en AVAMEC.
Quién puede participar
La formación está destinada a profesionales que actúan en la EJA en redes públicas de enseñanza, así como a educadores populares vinculados a acciones del Programa Brasil Alfabetizado y docentes interesados en el tema.
En la presentación del MEC, el público potencial abarca profesores de la modalidad, coordinadores y formadores que integran el Pacto EJA, con foco en fortalecer prácticas pedagógicas y curricula alineados a la equidad racial.
Cómo se encuadra en las políticas del MEC
El curso se articula a dos agendas coordinadas por la Secadi: el Pacto Nacional por la Superación del Analfabetismo y Cualificación de la EJA (Pacto EJA) y la Política Nacional de Equidad, Educación para las Relaciones Étnico-Raciales y Educación Escolar Quilombola (PNEERQ).
Al integrar el ProfEJA, la oferta se inserta en una estrategia más amplia de formación continua y producción de materiales para la modalidad, con asociaciones entre universidades e institutos federales.
Certificación y material de apoyo
Además de las videoaulas y actividades, la iniciativa contempla certificación al final del curso, según la divulgación institucional de la UFSCar para el lanzamiento nacional.
En paralelo, el e-book “Educación de Jóvenes y Adultos y Educación de las Relaciones Étnico-Raciales” consolida contenidos, referenciales y propuestas didácticas que dialogan con las etapas de la EJA y sirven como base para planificación y formación en servicio.
Inscripción y cómo participar
Las inscripciones se realizan directamente en el Ambiente Virtual de Aprendizaje del MEC (AVAMEC), con acceso gratuito tras el inicio de sesión en la plataforma.
Al ser autoinstruccional, la entrada no depende de un proceso selectivo competitivo, y el participante inicia los estudios tan pronto como realiza la matrícula en línea.
La recomendación es que los profesionales de la EJA consulten la página del curso en AVAMEC para confirmar requisitos y plazos operativos de finalización antes de iniciar el recorrido formativo.
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