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El Inep amplió las reglas de accesibilidad del examen e incluyó condiciones antes dejadas de lado. Atención a un detalle importante: el acompañante no se sienta al lado del candidato ni ayuda en la prueba; él permanece en una sala reservada, listo para dar soporte en caso de crisis. Y el plazo de inscripción está terminando.
La ansiedad que paraliza a tantos estudiantes en el momento de la prueba recibió una respuesta concreta en el Enem 2026. El Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira, el Inep, pasó a permitir que candidatos con trastornos mentales como crisis de ansiedad, TOC y TDAH, además de personas con fibromialgia, puedan solicitar un acompañante de apoyo durante los días de aplicación de las pruebas, en una ampliación de las políticas de accesibilidad del examen.
La novedad consta en el edicto del Enem 2026 y fue divulgada por el Inep, responsable del examen, en junio de 2026. La medida acompaña un crecimiento expresivo en la demanda por atención especializada en los últimos años. Vale destacar, de entrada, un punto que suele generar dudas: este acompañante no tiene acceso a la sala de pruebas ni auxilia al candidato a responder las preguntas; él permanece en una sala reservada, listo para dar soporte en caso de que el participante necesite apoyo o estabilización, como veremos en detalle a continuación.
Qué cambia en el Enem 2026
El principal cambio está en la ampliación de las situaciones contempladas por la atención especializada. Por primera vez, el edicto del Enem 2026 incluye expresamente la fibromialgia y trastornos mentales como la crisis de ansiedad, el Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) entre las condiciones que dan derecho a recursos de apoyo durante las pruebas, reconociendo necesidades que antes no estaban claramente previstas.
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En la práctica, un estudiante diagnosticado con historial de trastorno de ansiedad, por ejemplo, podrá contar con el soporte de un acompañante en los días de prueba. Se trata de una medida de accesibilidad y acogida, que busca garantizar que personas con estas condiciones puedan realizar el examen con más seguridad y comodidad, en condiciones más justas, y no de cualquier tipo de ventaja en la evaluación en sí.
Cómo funciona el acompañante de apoyo
Este es el punto que merece más atención para evitar interpretaciones equivocadas. El acompañante del candidato diagnosticado con trastornos mentales no entra en la sala de pruebas: espera en una sala reservada, monitoreada por supervisores, y solo es llamado en caso de necesidad de apoyo o de estabilización del participante durante la aplicación, garantizando apoyo sin interferir en la realización del examen.
Este mismo espacio reservado puede acoger a profesionales o familiares del participante, incluso para ayudar en situaciones como ir al baño o alimentarse durante las pruebas. Como en cualquier otro caso, todos los acompañantes pasan por revisión electrónica, con uso de detector de metales, y no tienen contacto directo con el candidato durante la prueba, excepto en los casos autorizados por la coordinación. La medida equilibra, así, la acogida con la seguridad y la transparencia del examen.
Quién más tiene derecho a la atención especializada
Las nuevas condiciones se suman a una lista que ya era amplia. La atención especializada del Enem ya contemplaba personas con baja visión, ceguera, discapacidad física, auditiva o intelectual, sordera, dislexia, Trastorno del Espectro Autista (TEA), diabetes, además de embarazadas y lactantes, entre otras situaciones, con una serie de recursos de accesibilidad a disposición de los participantes.
Entre estos recursos están el uso de perro guía o perro de apoyo emocional, aparatos auditivos, implantes cocleares, materiales en braille, bolígrafo de punta gruesa, gafas especiales, lupa, tablas de apoyo, bolsa de colostomía, medidor de glucosa y bomba de insulina, entre otros. Todos los equipos pasan por inspección de la coordinación antes del inicio de la prueba, asegurando que el apoyo se ofrezca dentro de las reglas del examen.
El salto en la demanda de atención especializada
La ampliación de las reglas acompaña una tendencia clara en los números del examen. Entre 2022 y 2025, el número de candidatos atendidos por la modalidad de atención especializada en el Enem creció 191%, pasando de 30.856 a 89.770 participantes, según datos del Inep, lo que ayuda a explicar la decisión de ampliar las condiciones contempladas por el edicto.
Solo en la edición de 2025, el Inep autorizó cerca de 165 mil recursos de accesibilidad para aproximadamente 116 mil participantes que solicitaron este tipo de atención. Especialistas asocian este crecimiento a una mayor concienciación sobre inclusión educativa y a la ampliación de los diagnósticos de condiciones neurodivergentes y trastornos mentales, temas que vienen ganando más espacio y menos estigma en la sociedad brasileña.
Cómo y hasta cuándo solicitar
Para quienes tienen derecho, es fundamental estar atentos al procedimiento y al plazo. La atención especializada debe ser solicitada por el propio interesado en el momento de la inscripción, exclusivamente en la Página del Participante del Enem, siendo necesario comprobar la condición conforme a las exigencias del edicto, ya que el beneficio depende del diagnóstico y de la aprobación de la solicitud por el Inep.
Es importante reforzar que el plazo de inscripciones del Enem 2026 se cierra este viernes, 5 de junio de 2026, lo que hace urgente la atención de quienes pretenden solicitar el apoyo. Por eso, vale orientar a amigos y familiares que se encuentren en estas condiciones a no dejar para el último momento y a leer con cuidado las reglas oficiales disponibles en la Página del Participante, asegurando que la solicitud se haga correctamente y dentro del plazo.
La ampliación del servicio especializado en el Enem 2026 representa un avance importante en las políticas de inclusión del mayor examen educativo del país, reconociendo que condiciones como ansiedad, TOC, TDAH y fibromialgia también pueden demandar apoyo en el momento del examen. Más que un cambio burocrático, la medida refleja una sociedad que viene ampliando la mirada sobre la salud mental y la neurodiversidad. Para los estudiantes que se encuentran en estas situaciones, queda el mensaje práctico: infórmate, reúne la documentación necesaria y haz tu solicitud dentro del plazo, garantizando el derecho de realizar el examen en condiciones más justas.
¿Y tú, qué opinas de la decisión del Enem 2026 de ampliar el apoyo a estudiantes con trastornos mentales y fibromialgia? ¿Crees que medidas como esta ayudan a hacer el examen más justo? Deja tu comentario, con respeto a las diferentes opiniones, comparte tu experiencia y ayuda a divulgar el artículo para quienes van a presentar el Enem o conocen a alguien que pueda necesitar este apoyo.
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